为进一步深化教育改革，奎屯市围绕“教育质量提升”工作，创新举措，切实规范学校管理和教师教学行为，实现创建教育强市和使奎屯教育进入自治区第一方阵的第一方阵目标。
强化师资队伍建设，提升教育软实力
一是强化师德建设。全面落实自治区党委教育教师工作会议，鼓励教育系统教师争做具有新疆特色的“四好”教师。确定每年四月的第一个星期五定为班主任节，连续两年举办“班主任节”晚会，截至目前，已表彰名“四好老师”、名“四优”教师和36名教育教学质量提升先进个人，15名教师获得州级“新疆特色四好老师”荣誉称号。
二是强化专业素养。与江苏师范大学签单培养奎屯教育“卓越团队”，组织5批名优秀教师、教学骨干赴衡水、南京等地学习交流；邀请全国教育专家、名人36人来奎屯讲学，举办专题培训和讲座65场次。完成第四个周期教师“国培”任务，教师参培率%。连续3年实施“”培训工程，共培养骨干教师、优秀青年教师、学科带头人、教学能手余名，全年累计培训教师1.3万人次。
三是教研反哺教学。强化教研队伍梯队建设，建立优秀教师奖励机制，让高层骨干教师源源不断脱颖而出。力争到年，实现全市骨干教师人数突破教师总数的20%，大力开展校本课程建设，加大教科研投入，每年积极参与并组织跨地区教研活动一至两次，中小学各学科每学期开展校际间公开课活动至少一次，用新的科研成果反哺教育教学。
深化课堂教学改革，提升课堂实效
一是强化常规管理。按照自治区常规教学管理办法，严格规范学校办学行为，促进学校管理工作的规范化；落实《奎屯市中小学备课制度》，促进学科教师间的相互协作，杜绝不备课或无教案上课现象；杜绝只有布置，不作批改或不及时批改的现象，切实减轻学生课业负担。
二是课堂因材施教。坚持灵活多样的教学方式，废除“注入式”教学，体现人文精神，面向全体，因材施教。优化教学手段和手法，充分利用各种课程资源，激发学生主动参与教学活动的积极性，启迪学生智慧，培养学生创新精神和实践能力。
三是分层培优补差。建立着眼全体学生的“培优、补差、促中”长效机制。发挥党员教师在培优补差工作中的先锋作用和引领作用。在课程设置、人员安排、编制班级、统筹管理、组织教学等方面，出实招，重实效。通过“培优”，提升优秀学生的竞争力，提高学科的优秀率。“补差”是不让一个学生掉队，提高学科的合格率。“促中”让学生感觉到压力，前有标兵，后有追兵，提高学习的自觉性。让不同层次、不同潜质的的学生都得到发展。
家校合作育人，共促学生健康成长
一是成立专门机构。成立了中小学家庭教育指导中心，开展家庭教育培训工作。
二是建立健全制度。制定了《关于进一步做好家长学校建设工作实施方案》，将家庭教育工作开展情况纳入德育评估体系，为家庭教育工作的规范化运作奠定坚实的制度保障。
三是丰富家校活动。以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题开展了“千名教师访万家”主题活动。中小学、幼儿园教师参与率达到95%以上，受访家庭均在1.1万户以上。家庭教育讲师团在市属中小学、幼儿园进行共计六十多场的专题讲座，对数万名家长进行现代家庭教育知识的普及。各校充分运用多种教育宣传形式，通过编制书籍、读本，组织“家长沙龙”、“亲子游戏”、“家家联动”等主题活动，提高家长自觉学习的意识、激发家长参与家庭教育的积极性，不断提升家长教育素质。充分利用网络资源，搭建奎屯教育北京专业权威白癜风医院治疗白癜风好的医生
